Del Clasicismo al Neoclasicismo

Cómo bien explicaba Ricardo Rodríguez, técnico de hacienda y escritor, en su artículo titulado Libertad, liberalismo e interés, los clásicos enfocaban los debates económicos desde la filosofía moral (o lo que actualmente podríamos reconocer más concretamente como la filosofía política).

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Sobre cómo enseñar y aprender economía

«La economía es un argumento político. No es, y nunca podrá ser, una ciencia. En la economía no existen verdades objetivas que puedan ser establecidas independientemente de los juicios políticos y a menudo morales. Por lo tanto, ante un argumento económico debemos plantearnos la vieja pregunta —“cui bono? [¿quién se beneficia?]— formulada por el estadista y orador romano Marco Tulio Cicerón» .

(Ha-Joon Chang, 2015; p. 405) Continuar leyendo «Sobre cómo enseñar y aprender economía»

Sobre flujos migratorios y caravanas de personas

La ciencia sería superflua si la forma en que se manifiestan las cosas coincidiera directamente con su esencia
(Marx, en el tomo III de su obra El Capital).

En lo últimos días, he leído – de diferentes personas – en las redes sociales una forma superficial de argumentar que creo que debería ser contestada. La cuestión a la que hago alusión se podría formular de la siguiente manera:

Los flujos migratorios que se están produciendo a escala mundial se están haciendo hacia aquellos países más liberales con mayor desarrollo (como consecuencia de un mejor funcionamiento del mercado) – por ejemplo, hacia los Estados Unidos. Esta forma de argumentar lo que trata de poner de relieve es algo así como: qué paradójico que se critique tanto al capitalismo y al (neo)liberalismo cuando aquellos países que más lo potencian consiguen mejores niveles de calidad de vida material.

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Otra solución al problema de las pensiones: cerrando el círculo

En la primera entrada de esta serie que trata sobre las pensiones defendí que el problema de las pensiones no es de índole técnica; al contrario, se trata de un problema ideológico que requiere de una solución política. En la segunda entrada traté, brevemente, de explicar y criticar la propuesta de privatización de las pensiones y (posible) implantación del sistema de capitalización. Continuar leyendo «Otra solución al problema de las pensiones: cerrando el círculo»

Una «solución» al problema de las pensiones: la privatización o implantación del sistema de capitalización

En la entrada anterior traté de explicar -sucinta y sencillamente- que el problema de sostenibilidad del pago de las pensiones no es un problema técnico; antes al contrario, se trata de un problema ideológico que pone de manifiesto un interés de clase. Continuar leyendo «Una «solución» al problema de las pensiones: la privatización o implantación del sistema de capitalización»

El problema de las pensiones: un problema ideológico

La entrada que publico a continuación tiene cómo objetivo desenmascarar que el problema de las pensiones no es un problema de índole técnica; sino, que se trata de un problema ideológico, como todos los problemas que tratamos de resolver desde el análisis económico. Continuar leyendo «El problema de las pensiones: un problema ideológico»

Más allá del éxito: la garantía interna vs la (falta de) garantía externa

Es curioso como funciona el cerebro cuando piensas sobre las cosas que te pasan en la vida, sobre las cosas que le pasan a los demás, sobre cómo se comportan otras personas, sobre cómo nos comportamos nosotros (o cómo nos queremos comportar llegado el momento). Al tiempo ves una película que te cuenta la historia de una persona en otro lugar, en otro tiempo. Lees un libro que cuenta otra historia de otra persona en otro lugar y en otro tiempo. Entonces tu mente empieza a asociar y llegas a una conclusión. El mensaje esconde una lección, una lección que es la misma en las tres historias – la de tu vida, la de la película y la del libro. Es una lección que quieres aprender, que quieres recordar y que quieres aplicar llegado el momento. Más que las historias, lo que quiero recordar es la lección, por eso de lo que escribo es de esa lección, de una lección moral, de una lección de vida que no quiero olvidar. Continuar leyendo «Más allá del éxito: la garantía interna vs la (falta de) garantía externa»